過(guò)多的呼名：隨時(shí)隨地的就叫孩子的名字，然后又沒(méi)有其他具體的事情，導(dǎo)致孩子不愿意繼續(xù)去回應(yīng)。

　　呼名往往附帶了厭惡的結(jié)果：給孩子的感受是每次爸爸或媽媽叫我都是一個(gè)不好的結(jié)果，或者為了讓我做一件不想做的事情，例如：“寶寶，你過(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè)等等”。

　　沒(méi)有及時(shí)的輔助：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)叫了孩子名字之后，孩子沒(méi)有回應(yīng)，我們會(huì)不斷地重復(fù)叫，那這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該做的是，第一時(shí)間及時(shí)的去提示孩子進(jìn)行一個(gè)回應(yīng)，孩子也知道聽(tīng)到有人叫名字的時(shí)候，我是需要第一時(shí)間去回應(yīng)大人的。

　　兩類(lèi)自閉癥評(píng)估

　　第一類(lèi)：診斷性評(píng)估：如果你懷疑你的孩子是有點(diǎn)能力偏差，你想去做一個(gè)診斷看看是否存在自閉傾向，你可以選擇診斷性評(píng)估。常用的ADOS的一個(gè)診斷工具，還有ABC診斷量表，這些是醫(yī)院醫(yī)生常用的一些工具。

　　第二類(lèi)：干預(yù)性評(píng)估：如果你是想了解孩子的能力目前處在什么樣的水平，具體我們下一步干預(yù)要做些什么，你可以選擇干預(yù)性評(píng)估。

       昆山市愛(ài)佳康復(fù)醫(yī)療服務(wù)有限公司專(zhuān)注于3-12歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩、口肌構(gòu)音不清、認(rèn)知發(fā)育落后、自閉傾向、多動(dòng)注意力不集中、社交情商能力欠缺的兒童提供專(zhuān)業(yè)的康復(fù)矯正訓(xùn)練。