1、檢查發(fā)音器官及聽(tīng)力。
2、引起溝通動(dòng)機(jī)及模仿能力。
3、加強(qiáng)發(fā)聲練習(xí)及更多語(yǔ)言刺激。
4、用眼神、表情、手勢(shì)、加強(qiáng)理解能力。
5、多制造溝通情境。
6、構(gòu)音、音調(diào)、音量示范要正確、清晰；口型、舌位要正確。
7、多聽(tīng)多說(shuō)多演練,隨機(jī)指導(dǎo)發(fā)音,一定要眼看說(shuō)話者時(shí)才和他說(shuō)話。
8、經(jīng)常玩扮演游戲或布偶游戲,兒歌教唱,動(dòng)作游戲,感統(tǒng)治療和音樂(lè)治療。
9、“代說(shuō)”把孩子應(yīng)該說(shuō)的話替他說(shuō)出來(lái)。
10、“誘說(shuō)”等待孩子主動(dòng)說(shuō)出他該說(shuō)的話。
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